會計暑假實習是會計專業學生不可缺少的一環，實際實習，學生也可以更合適地清楚會計工作的實際操作，增強自己的實踐能力和職業素養。但這，在實習工作過程中，很多學生會遇到了發貨不繼的問題，這不光會影響大實習效果，肯定會影響不大未來的職業發展。本文將研究和探討會計去實習中的收貨與不繼，指導學生更好地如何應付實習挑戰。

一、收貨：實際操作能力的提升

會計暑假實習是學生將理論知識轉變為理論知識的不重要機會。在實習工作過程中，學生這個可以相互到眾多會計軟件和工具，知道一點財務報表的編制和分析，學習會計核算的都差不多流程等。實際實際操作，學生這個可以好地理解和完全掌握會計知識，增加自己的實際操作能力。

二、不足：缺乏實際操作經驗

但這，很多學生在去實習前并沒有相互過實際操作，嚴重缺乏實操經驗。這就導致了學生在工作實習初期并不一定會遇上一些困難，.例如不認識會計軟件的使用、不知道一點會計核算的基本流程等。這個問題會影響大學生的實習效果，也會影響未來的職業發展。

三、收貨：職業素養的提升

會計暑假實習不僅可以不增加學生的實際操作能力，還這個可以提高學生的職業素養。在工作實習過程中，學生需要與公司的其他部門接受溝通和協作，需要不違背公司的規章制度和職業道德準則，不需要完全保護公司的商業機密等。通過實習，學生是可以要好地了解職業素養的重要性，增強自己的職業素養。

四、不足：缺乏職業素養

然而，很多學生在實習工作前并沒有給予過職業素養的培訓，普遍缺乏職業素養。這就導致了學生在實習工作過程中而不會犯一些職業道德方面的錯誤，.例如泄露公司商業機密、違反公司規章制度等。這些個問題會會影響學生的實習效果，也會影響未來的職業發展。

五、收貨：團隊協作能力的提升

會計實習需要學生與公司的其他部門并且溝通和協作，不需要學生與同事聯合起來結束一些任務。按照實習，學生可以不好地打聽一下團隊協作的重要性，增加自己的團隊協作能力。

六、不足：缺乏團隊協作能力

但這，很多學生在去實習前根本不會得到過團隊協作的培訓，缺乏團隊協作能力。這就倒致了學生在實習過程中來講會出現溝通不暢、任務分配方法不恰當等問題，影響大團隊的效率和效果。那些個問題會影響學生的實習效果，也會影響大未來的職業發展。

七、收貨：職業規劃的啟示

會計實習可以指導學生要好地自已的職業興趣和職業規劃。實習，學生也可以知道一點不同行業的工作內容和職業發展前景，這個可以自已的職業興趣和優勢，為未來的職業規劃提供啟示。

八、不足：缺乏職業規劃

而現在，很多學生在實習前并沒有通過職業規劃，缺乏職業規劃。這就導致了學生在暑假實習過程中而不就沒比較明確的職業目標和發展方向，沒法從實習中我得到更多的收獲。那些問題會引響學生的實習效果，也會影響未來的職業發展。

九、收貨：職業網絡的拓展

會計實習也可以指導學生拓展資源職業網絡，與公司的其他部門和同事建立聯系，所了解不同行業的工作內容和職業發展前景。通過實習，學生是可以建立起自己的職業網絡，為未來的職業發展打下來基礎。

十、不足：缺乏職業網絡

然而，很多學生在去實習前并沒有參與職業網絡的拓展，缺乏職業網絡。這就倒致了學生在工作實習過程中而不無法與公司的其他部門和同事建立聯系，絕對無法清楚不同行業的工作內容和職業發展前景。這些個問題會會影響學生的實習效果，也會影響不大未來的職業發展。

會計實習是學生提高實際操作能力、職業素養和團隊協作能力的重要機會，也知道的職業興趣和職業規劃的重要途徑。但，很多學生在去實習前非常缺乏實際操作經驗、職業素養、團隊協作能力、職業規劃和職業網絡，這就導致了學生在實習過程中并不一定會碰到一些困難，影響不大實習效果和未來的職業發展。并且，學生肯定在實習工作前要做充分的準備，想提高自己的實際操作能力、職業素養、團隊協作能力、職業規劃和職業網絡，為實習和未來的職業發展拿下打下堅實的基礎。