東北三省是我國人口密集的地區(qū)之一，其中遼寧、吉林、黑龍江三省地理位置相鄰，交通便利，自然資源豐富。然而，在這方面，三省的經濟發(fā)展卻不盡如人意，很多企業(yè)都會遇到招聘不到熟練的會計、財務人員的難題。究其原因，可能和以下幾點相關。

文化背景不同

首先，歷史和文化的背景有所不同。東北的歷史沿襲較長，由于其地理位置的特殊性，一直是較為封閉的地區(qū)之一。在明清時期，東北地區(qū)通常是中央政府制定的邊疆防御重地，以農耕和糧食供給為主要社會經濟形式。與此同時，南方地區(qū)因為交通便利、民族融合，經濟、政治、文化都比較發(fā)達，在會計制度和技術方面也比東北地區(qū)更先進。

教育投入不足

其次，東北三省的教育投入相對較少。近年來，東北三省的經濟衰退，使得這里的教育資源得不到充分的發(fā)展。相關數據顯示，東北三省教育產出的效益相對較低，培養(yǎng)出的學生畢業(yè)后就業(yè)難度也大大增加。以財務專業(yè)為例，三省大學的財務專業(yè)教學課程設置不如南方學校全面，培養(yǎng)出來的學生在會計實務操作技能和會計技術等方面不盡如人意。

市場化程度不足

再者，東北三省的市場化程度比較低。在經濟全球化和市場化的大潮中，三省地區(qū)與全球市場發(fā)展的聯系相對較弱，企業(yè)經營模式、會計制度等還處于過去式，無法及時適應現代化的需求。在企業(yè)的經營過程中，會計人員必須具備廣泛的財務知識和業(yè)務技能，但由于本土市場化程度不足，東北三省財務人才發(fā)展困境逐漸浮現。

缺乏實踐經驗

此外，東北三省的基層財務人員缺乏實踐經驗。由于三省的經濟發(fā)展水平相對較低，很多企業(yè)規(guī)模不大，企業(yè)所需的會計人員也較少，盡管大量財務專業(yè)畢業(yè)生流向基層企業(yè)，但由于經驗不足，很多財務人員在日常工作中會遇到各種問題。尤其是對于新入職的財務人員，他們缺乏實踐經驗，很難快速上手，無法迅速適應實際工作。

缺乏自我學習的能力

此外，東北三省財務人員的自我學習能力相對不強。在我們國家，一個好的財務人員除了具備基本的會計本領外，還需要具備較高的自我學習能力。但是，在東北三省，由于經濟狀況萎靡，一些財務人員沒有養(yǎng)成自我學習的好習慣，導致他們長期處于停滯狀態(tài)，無法更快地提高財務能力。同時，東北三省很少有高水平的培訓機構可以提供專業(yè)的會計培訓，因而缺乏一個更加高效的學習平臺。

缺乏財務人才的引進和培養(yǎng)

再次，東北三省長期缺乏高層次的財務人才的引進和培養(yǎng)，使得財務人才和企業(yè)的需求之間產生了增長的差異。近年來，很多優(yōu)秀的財務人員和會計師跑到了一二線城市去發(fā)展，這對于東北三省的財務人才儲備和技術水平的提升都造成了很大的影響。

法律制度和規(guī)則相對滯后

最后，東北三省的法律制度和規(guī)則相對滯后，這使得會計人員在實踐操作中難以掌握一些關鍵技巧，并且阻礙了會計職業(yè)健康的發(fā)展。在我國的經濟全球化和市場化的大背景下，各個行業(yè)都在不斷地更新和升級，因此，有必要把會計職業(yè)與現代經濟發(fā)展相結合，吸引大量高層次人才加入到這個領域。

總之，在東北三省，眾多企業(yè)都會遇到招聘不到熟練的會計、財務人員的困難。這些問題的解決，需要東北三省在政策、教育等方面全面加強，幫助東北的財務人員獲得更好的成長和發(fā)展。同時，財務人員也需要發(fā)揚自己的職業(yè)精神，積極學習和提升自己的能力，做好自己的本職工作。只有通過共同的努力和合作，才能夠實現東北三省財務人才和經濟高質量發(fā)展的統(tǒng)一目標。

學不同的會計課程，詳情會有所差異，為了精準快速的解決您的問題，建議您向老師說明詳細情況，1對1解決您的實際問題。