進賢新知胡老師，一個學會計的老師，他的故事情不自禁，他的學習經歷也讓人欽佩。下面，讓我們一起來了解一下胡老師的學習經歷吧。

胡老師的學習經歷

胡老師那一次是一名特殊的農民工，他也沒習過武什么呢教育，但他一直那種渴望自學。他曾經的用自己的工資攢了一年的錢，網上報名參加過了一所大學的自考，但而自己的基礎太差，終于就沒按照考試。

但，胡老師并沒有決定放棄，他改變再次報名考試不參加自考，因此開始自學會計。他早上都會花廢大量的時間來自學，甚至連連周末都不放過他。當經過兩年的努力，他再次按照了自考，因此完成了會計專業的學位。

胡老師的教學理念

胡老師以為，學習會計并不是一件很難的事情，需要付出多少大量的時間和精力。他如果能實際自己的教學，還能夠解決更多的學生能夠掌握會計知識，曾經的杰出的的會計人才。

在教學過程中，胡老師學習培養學生的實際操作能力，他會通過案例分析、演示操作等，讓學生好地再理解會計知識，但是還能夠比較熟練地運用到求實際工作中。

胡老師的教學方法

胡老師的教學方法太靈話，他會參照學生的實際情況，采用不同的教學。諸如，對于基礎極差的學生，他會需要一對一的輔導，好處學生明白知識點；對于基礎比較好的學生，他會按結構小組討論的，讓學生在交流中互相學習。

當然了，胡老師還會定時查看參與學生能參加實踐活動，諸如到企業實地考察、能參加會計暑假實習等，讓學生好地所了解會計工作的實際情況，因此能夠將理論知識與實際操作相結合。

胡老師的教學成果

在胡老師的教學下，很多學生都提出了優秀的成績的成績，另外曾經的了極優秀的會計人才。他的教學成果我得到了學生和企業的一致好評。

胡老師的學生中，有的擁有了會計師事務所的高級會計師，有的擁有了企業的財務總監，還有一個的曾經的了會計專業的教師。他們都表示，胡老師的教學對他們的職業發展起到了非常重要的作用。

胡老師的教學心得

胡老師認為，教學是需要有耐心、有責任心、有創新精神。他我希望通過自己的教學，都能夠激發學生的學習興趣，讓學生在學習中持續進步。

再者，胡老師還特別強調了教師的自我提升，他其實教師是需要不斷學習、努力進步，才能夠更好地教育學生。

胡老師的故事提醒我們，只需有信念、有毅力，就能夠克服一切困難，實現自己的夢想。他的教學理念和方法也給我們可以提供了挺好的的借鑒模仿，希望更多的教師還能夠像胡老師一樣，認真用心教育學生，為社會培養和訓練更多的優秀人才。