初級會計上網課還用教材嗎？這是一個值得研究和探討的問題。隨著科技的發展，越來越密集的人選擇類型在網上學習，只不過教材是否是我還是必要的呢？本文將從多個角度來探討一番這樣的問題。

教材的作用

教材是怎么學習的基礎，它這個可以幫助學生系統后地學習知識。教材中的知識點、案例和練習題都是當經過刪選和整理的，是可以幫學生更好地明白和能夠掌握知識。當然了，教材還也可以好處學生建立知識框架，連成具有系統性的思維。

網課的優勢

兩者相比比較傳統教學，網課更具很多優勢。網課也可以隨時隨地怎么學習，不受時間和地點的限制。網課是可以依據什么學生的個性化需求接受定制化教學，提高學習效率。當然了，網課還可以通過多媒體技術豐富地教學內容，使學習十分富有趣味。

教材與網課的結合

教材和網課并并非完全對立的，只是是可以相互結合的。教材也可以以及網課的補充，解決學生好地再理解和掌握到知識。同時，網課也這個可以是從視頻、PPT等多媒體技術來呈現教材中的知識點，使學習越來越生動活潑。

教材的更新與網課的優化

教材和網課都必須不斷地更新和優化軟件。教材不需要依據時代的變化和新知識的出現參與自動更新，以可以保證教學內容的時效性和科學性。網課也必須不斷優化提升，比如提升互動性、提高教學質量等，以滿足的條件學生的需求。

個人學習習慣的影響

個人學習習慣也會影響大是否需要需要教材。有些人喜歡看書怎么學習，懷疑教材可以指導他們更好地再理解知識；而有些人則更比較喜歡視頻等互聯網多媒體形式怎么學習，其實這樣的話極其趣味生動。

教材的價值

教材的價值不僅取決于人怎么學習，還只在于可以參考。教材中的案例和練習題可以指導學生好地應用知識，提高實踐能力。此外，教材還可以不充當工作中的參考書，好處學生解決現實問題。

網課的限制

只不過網課具有很多優勢，不過也修真者的存在一些限制。網課普遍缺乏靜靜地坐著的交流和互動，學生之間的交流和互動也低些相對較少。網課的教學質量也數量眾多，學生是需要選擇好的網課平臺和課程。

教材的缺點

教材也修真者的存在一些缺點。教材很有可能存在過時的問題，肯定不能及時思想活動2012版的知識和技術。教材的內容肯定比較枯燥無聊，太差生動活潑。

初級會計上網課還用教材嗎？答案是絕對的。教材和網課是可以相互結合，發揮各自的優勢，好處學生好地去學習和能夠掌握知識。同時，教材和網課也要不斷的更新和系統優化，以不滿足學生的需求。