你如何確定那一次遇到過這樣的情況：上完初級會計等課程后，都覺得自己早掌握了絕大部分知識，可是在做題時卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有這樣的話牢固的掌握？這個的確珍稀，只不過光認(rèn)真聽課不做題目，只能讓知識只在在理論層面，根本無法完全應(yīng)用到到實踐中。因此，我們是需要在學(xué)習(xí)初級會計等課程后，及時通過去練習(xí)，積聚實力所學(xué)知識。

第一步：做課后習(xí)題

在怎么學(xué)習(xí)初級會計等課程時，老師通常會再布置一些課后習(xí)題，那些個習(xí)題旨在倡導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生積聚實力所學(xué)知識。而，我們估計認(rèn)真去做這些習(xí)題，不僅能做，還要鄭重分析和。在做習(xí)題時，也可以增強(qiáng)課本、筆記等資料，將所學(xué)知識應(yīng)用形式到不好算情況中，這樣可以不要好地明白和掌握到知識。

第二步：做真題

除了課后習(xí)題，我們還可以做一些真題，這樣的是可以要好地清楚考試的難度和考點。在做真題時，是可以特點考綱和考試大綱，重點關(guān)注考試的重點和難點，這樣的話可以不針對性更強(qiáng)地接受復(fù)習(xí)啊。

第三步：做模擬題

在做完一定量的課后習(xí)題和真題后，我們可以一段時間做一些模擬題。模擬題是一種非常挨近參加考試的練習(xí)，這個可以幫我們更合適地清楚二級考試的難度和形式，提高應(yīng)試能力。

第四步：做錯題集

在做題的過程中，我們免不了遇上一些難題的或做錯題目。這時，我們應(yīng)該要將那些題目整理成錯題集，鄭重分析錯題的原因和解題思路，以便在以后的學(xué)習(xí)中盡量避免犯同樣的錯誤。

第五步：多練習(xí)

做題目是一種技能，不需要不時地練習(xí)練習(xí)才能手中掌握。但，在學(xué)習(xí)初級會計等課程時，我們應(yīng)該要多練習(xí)練習(xí)，斷的地積聚實力所學(xué)知識。是可以你選擇一些比較經(jīng)典的習(xí)題集或則萬分感謝練習(xí)平臺通過練習(xí)。

第六步：結(jié)合實際情況

初級會計等課程是一門實用性很強(qiáng)的課程，知識點大都因為不好算情況參與解釋的。所以，在做題時，我們肯定結(jié)合實際情況，將所學(xué)知識應(yīng)用方法到換算問題中，這樣的可以好地明白和掌握知識。

第七步：尋求幫助

在做題的過程中，我們難免遇見一些困難的或詫異。這時，我們可以不尋求老師的或同學(xué)的幫助，共話解題思路和方法。也也可以在網(wǎng)上尋找相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和論壇，與其他怎么學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)心得。

第八步：復(fù)習(xí)

在做完了一定量的習(xí)題后，我們肯定及時和系統(tǒng)復(fù)習(xí)所學(xué)知識。可以不將知識點整理成筆記或則思維導(dǎo)圖，方便啊完了的學(xué)習(xí)和怎么復(fù)習(xí)。同時，也也可以依靠這個機(jī)會補(bǔ)缺補(bǔ)差，修補(bǔ)自己的知識盲區(qū)。

初級會計等課程的學(xué)習(xí)必須及時接受再練習(xí)和鞏固，只有不斷地地練習(xí)練習(xí)，才能完全手中掌握所學(xué)知識。只希望以下的學(xué)習(xí)方法都能夠好處到大家，讓大家在學(xué)習(xí)初級會計等課程時非常輕松和管用。