我心情沉重地坐在電腦前，又看了看屏幕上沒(méi)顯示的第三次會(huì)計(jì)二級(jí)成績(jī)，我的心情愈發(fā)沉凝。我沒(méi)過(guò)了！

第一次考試

第一次二級(jí)考試我感覺(jué)自己準(zhǔn)備好得還不錯(cuò)，不過(guò)成績(jī)卻唯有60分。我開(kāi)始去反思自己的學(xué)習(xí)方法，突然發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)并沒(méi)有花太時(shí)間在學(xué)習(xí)上，只不過(guò)是你經(jīng)常被手機(jī)、電視等娛樂(lè)活動(dòng)所分散注意力。

第二次考試

第二次筆試我下定決心要好好學(xué)習(xí)，于是我又開(kāi)始每天晚上都花1-2個(gè)小時(shí)的時(shí)間復(fù)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)。但這，成績(jī)卻唯有65分。我結(jié)束感到沮喪，只不過(guò)我早那么多只有努力，只不過(guò)效果卻不是肯定。

第三次考試

第三次考試前，我判斷要采取措施極其最有效的學(xué)習(xí)方法。我找到了一些極優(yōu)秀的會(huì)計(jì)教材，一天晚上都花時(shí)間認(rèn)真閱讀理解，同時(shí)也加入了一個(gè)學(xué)小組，和同學(xué)們一起商討學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。不過(guò)，成績(jī)卻唯有58分。

分析原因

我又開(kāi)始分析自己為什么會(huì)后三次沒(méi)過(guò)會(huì)計(jì)初級(jí)和中級(jí)考試。我發(fā)現(xiàn)自己可是去學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，但卻沒(méi)掌握到好基礎(chǔ)，不過(guò)也就沒(méi)參與系統(tǒng)的和備考。同時(shí)，我也沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致怎么學(xué)習(xí)效果不佳。

制定計(jì)劃

就是為了能夠順利會(huì)計(jì)初級(jí)考試，我如何制定了一個(gè)具體點(diǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要可以提高基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，包括會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)科目等。我要進(jìn)行系統(tǒng)的和復(fù)習(xí)，培養(yǎng)自己所學(xué)的知識(shí)。我要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

執(zhí)行計(jì)劃

是為能夠成功了先執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，我正在每天都聽(tīng)從計(jì)劃參與怎么學(xué)習(xí)。我早上都會(huì)花1-2個(gè)小時(shí)的時(shí)間接受基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也會(huì)通過(guò)系統(tǒng)的和系統(tǒng)復(fù)習(xí)。在學(xué)過(guò)程中，我也努力嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，找不到比較適合自己的方法。

效果顯著

當(dāng)經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我的學(xué)習(xí)效果結(jié)束比較顯著增強(qiáng)。我就開(kāi)始也能更合適地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，也還能夠更合適地參與和怎么復(fù)習(xí)。同時(shí)，我也能找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率我得到了大幅增強(qiáng)。

成功通過(guò)考試

終于，我順利實(shí)際了會(huì)計(jì)中級(jí)考試。這一次的成績(jī)是80分，仍舊達(dá)到了之前的成績(jī)。我哲理地思維到，只有通過(guò)不斷地努力和反思，才也能得到成功。

是從這一次經(jīng)歷，我深沉地了解到了學(xué)習(xí)的重要性。只有一不斷地學(xué)習(xí)和才能得到成功。同時(shí)，也要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。希望我的經(jīng)歷都能夠?qū)ζ渌�人有所啟示，讓大家都能全面的勝利更好的學(xué)習(xí)成果。