我是一名會計專業(yè)的大學(xué)生，最近在一家幼兒園做實習生。這是我第一次實習工作，奇遇了很多新鮮的西瓜的事情，讓我獲益良多。在這里，我將分享我的實習日志，期望能給大家?guī)�來一些啟示�?/p>

第一天：熟悉環(huán)境

第一天回到幼兒園，我簡單熟悉了一下環(huán)境。這里有各種各樣的玩具、教具和游戲設(shè)施，非常比較適合幼兒園的孩子們。我還見到了一些老師和其他實習生，他們都更加友好，給了我很多幫助。

第二天：了解工作內(nèi)容

在第二天，我開始打聽一下我的工作內(nèi)容。我的主要任務(wù)是全力協(xié)助老師們進行財務(wù)管理，除開收支記錄、賬目核對資料等。我還怎么學(xué)習了一些會計知識，諸如如何能編制人員賬目、怎么處理收支差異等。

第三天：與孩子們互動

在第三天，我開始與孩子們互動。我發(fā)現(xiàn)，幼兒園的孩子們更加可愛呀，他們比較喜歡快樂玩耍、學(xué)，也很很喜歡和成年人交流。我和他們一起玩游戲、做手工，還教他們一些簡單的數(shù)學(xué)和語言知識。

第四天：處理賬目

在第四天，我正在一次性處理賬目。我收集到了幼兒園的收支記錄，進行核對了賬目，發(fā)現(xiàn)到了一些錯誤。我及時與老師們交流溝通，幫助他們幫忙解決了問題。這讓我靈魂意識到，會計工作不光是記錄賬目，還必須及時發(fā)現(xiàn)和能夠解決問題。

第五天：參加會議

在第五天，我不參加了一次幼兒園的會議。會議上，老師們討論到了一些麻煩問下幼兒園管理和教學(xué)的問題，我也有機會發(fā)表文章了自己的看法。這讓我感受到，以及一名實習生，我也是可以為幼兒園的發(fā)展表現(xiàn)出一些貢獻。

第六天：學(xué)習財務(wù)軟件

在第六天，我學(xué)了一些財務(wù)軟件的使用方法。這個軟件可以不幫助我更便捷地去處理賬目，減少錯誤`率。我還怎么學(xué)習了一些數(shù)據(jù)分析的方法，可以不幫助我要好地表述幼兒園的財務(wù)狀況。

第七天：協(xié)助老師教學(xué)

在第七天，我協(xié)助老師們進行基礎(chǔ)教學(xué)。我發(fā)現(xiàn)自己，幼兒園的教學(xué)更加有趣，老師們用某些方法吸引孩子們的注意力，讓他們娛快地自學(xué)。我也有機會教孩子們一些知識，這讓我只覺得的很更充實。

第八天：工作

在第八天，我就開始我的工作。我回顧曾經(jīng)了自己在幼兒園的實習經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己在會計知識、溝通能力、團隊合作等方面也有了比較大的提高。我也本能到，實習不只是是為了資源經(jīng)驗，更重要的是的是要不斷地地反思和以便好地生命成長。

第九天：感謝

在最后一天，我向幼兒園的老師們和其他實習生表示感謝。他們給了我很多幫助和支持，讓我渡過了一個更加蓄意實習期。我也只希望都能夠為幼兒園的發(fā)展決定一些貢獻，讓更多的孩子們也能受惠。

這一次去實習讓我收獲頗豐，我有一些新知識，也見過了很多新朋友。我也許，這些經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極地的影響。